克日，国家教育部基础教育司德育与校外教育处处长荣雷一行3人到重庆科技馆，调研重庆科技馆馆校连系综合实践流动相关事情，重庆科技馆副馆长赖灿辉全程陪同。

　　本次调研主要是针对重庆科技馆馆校连系生长理念、课程执行和未来计划等方面的建设情形，其中包罗领会课程定位、课程体系、授课园地、组织管理体系等。到馆后，荣雷一行首先观光了重庆科技馆常设展厅，赖灿辉详细先容了重庆科技馆整体建设和展品展项的展示理念、教育价值以及在各个展厅开展的六大类课程的授课园地、课程概况、实行情形，荣雷对重庆科技馆充分行使场馆资源优势，打造的具有科技馆特色的科学教育课堂所取得的起劲和成效给予了高度的赞扬。

　　座谈会上，赖灿辉向荣雷一行进行了馆校连系综合实践流动专题汇报，对前期所取得的成就以及泛起的问题和难题进行了总结。赖灿辉提出，馆校连系的课程定位与学校教育“合而差别”，既遵照国家教育部的课程标准，把培育学生学习科学的兴趣和能力放在首位又与学校教育优势互补，双方形成协力共同为创新型国家培育创新型人才，其次还提到馆校科技辅导教师人才培育和职业生长的问题，并希望教委能在对科技辅导员的职业技能和职业生长通道方面给予需要的支持。

　　听取报告后，荣雷对馆校连系流动所取得的成就给予了充分肯定，重庆科技馆对馆校连系新模式的探索与做法值得推广和借鉴，对重庆科技馆馆校连系综合实践流动的生长寄予了厚望，并示意在十三五时代行使中央彩票基金连续支持重庆科技馆深入开展馆校连系综合实践流动，让更多的中小学生受益。荣雷也向与会成员先容了国家教育部正推行的研学教育基地项目建设情形及建设计划。

　　市教委基教处相关同志、重庆科技馆展览教育部部门负责同志陪同调研。

　　重庆科技馆 汪曦 刘丽梅供稿